CASALINGHI E MAMMI : IL NUOVO UOMO ITALIANO  (e non solo….)

 

 

      http://www.uominicasalinghi.it/index.asp

 

 

http://www.uominicasalinghi.it/index.asp?pg=1486    (Real Player ADLS)

 

Ascolta questa intervista a Fiorenzo Bresciani, il fondatore dell’Associazione Italiana Uomini Casalinghi.

 

I. Ora rispondi alle seguenti domande:

 

1. Che cosa stava facendo Fiorenzo, quando ha avuto l’idea di fondare l’Associazione?

________________________________________________________________________

 

2. Quando è nata l’Associazione?

________________________________________________________________________

 

3. Come definisce l’uomo italiano?

________________________________________________________________________

 

4. Come ha trovato i primi collaboratori?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. Quali sono gli obiettivi dell’Associazione?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Che tipo di prodotti cercano di utilizzare?

______________________________________________________________________

  

 

 

 

 

 

 

 

 

II. Leggi il brano, sottolinea tutti i verbi al congiuntivo trapassato scrivili nella tabella qui sotto ed indica l’infinitocome nell’esempio.

 

La scorsa settimana dovevo preparare il pranzo perchÉ mia moglie era andata ad un appuntamento. Nonostante il giorno prima avessi comprato tutto il necessario, mi sono accorto che mi mancavano degli ingredienti per la mia famosa “pummarola”. Così mi sono vestito e sono sceso per andare al supermercato. Mentre scendevo le scale mi è venuto il dubbio che il mio vicino di casa avesse già preparato la “pummarola” e ho deciso di andare a chiedergli gli ingredienti che mi mancavano. Sono andato a casa sua, e sebbene avessi suonato il campanello più volte, lui non mi ha aperto: ho pensato che fosse uscito per andare al supermercato. Così sono ritornato sui miei passi e lo ho incontrato in strada. Mi ha detto che benchè avesse fatto la spesa al mercato il giorno prima, pare che anche lui si fosse dimenticato i pomodori, e di certo non poteva fare la pummarola senza pomodori. Nonostante fossimo arrivati insieme al supermercato prima della normale ora di chiusura lo abbiamo trovato chiuso.

Ci siamo messi a ridere e abbiamo capito che nonostante avessimo fatto del nostro meglio, avremmo mangiato pasta al burro.

 

 

CONGIUNTIVO TRAPASSATO

INFINITO

avessi comprato

comprare

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


III. Da cosa vengono introdotte le frasi al congiuntivo trapassato? Segui l’esempio e fai una lista.

 

1.                  Nonostante avessi comprato

2.                  ____________________________________

3.                  ____________________________________

4.                  ____________________________________

5.                  ____________________________________

6.                  ____________________________________

7.                  ____________________________________

8.                  ____________________________________

 

 

IV. Altri esempi:

 

1. Si diceva che Maria ________________ (andare) a vivere in campagna.

2. Io credevo che tu __________________( decidere) di continuare a studiare

3. Ho sempre difeso Silvia, sebbene non________________(essere) onesta con me.

4. Si auguravano che noi___________ già ___________(preparare) la relazione finale

5. Avevate speso troppi soldi, benchè ____________________ (cercare) di risparmiare

 

 

V. Ora scrivi tu altri 5 esempi di uso del congiuntivo trapassato. Usa verbi diversi e diversi soggetti.

 

1.______________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________

3.______________________________________________________________________4.______________________________________________________________________

5.______________________________________________________________________ 

 

 

 

 

 


 

 

 

VIVA IL MAMMO!

 

 

                        http://www.missionesalute.it/06-2000/donna.htm

 

V.     Vocabolario preliminare

 

accudire = to look after

esclusivo = exclusive

cordone ombelicale = unbilical cord

cullare = to cradle

scorta = supply

coccolare = to cuddle

pannolini = diapers

tendenza = trend

sostituire = to replace

clamorosamente = resoundingly

avvenire = to happen

invertita = reverse

pettegoli = gossipy

pargolo = child

colonne = columns

bagnetto = bath

periodici = magazine

tener conto = to consider

sorriso = smile

coinvolti = involved

sprezzante = disdainful

 

usufruire = to take advantage

 

congedi parentali = parental permissions

 

 

VI.        Domande prima della lettura. Rispondi alle seguenti domande usando espressioni che richiedono il congiuntivo come per esempio credo che,  penso che, sebbene.

 

1.      La parola “mammo” in italiano non esiste davvero. Secondo te che cosa vuol dire?

2.      Di solito chi cambia i pannolini ai bambini nelle famiglie americane?

3.      Conosci periodici che parlano dei bambini?

4.      Esistono i congedi parentali in America?

5.      Le “coccole” piaccioni solo ai bambini o credi che ogni tanto facciano bene anche ai grandi?

6.      Pensi che esistano “tendenze” nel crescere i bambini?

 


LETTURA (versione adattata)

 

Signore, attenzione! Temo che i nostri compagni stiano rubandoci il mestiere (di mamma)!

Ha cominciato, qualche anno fa, il potentissimo direttore generale dell’FBI (Federal Bureau of Investigation), Louis Freeh. Si diceva che avesse chiesto un congedo speciale per accudire l’ultimo dei suoi cinque figli. Si diceva anche che il premier finlandese Paavo Lipponen, avesse assistito alla nascita della figlioletta, avesse tagliato personalmente il cordone ombelicale e si fosse fatto poi fotografare all’uscita da un supermercato con la scorta dei pannolini.

 

Sospetto che i nostri uomini preparino una rivoluzione sociale! Le nostre nonne non pensavano certo che i loro mariti potessero sostiturle nel loro compito.

Papà al posto delle mamme . Dobbiamo forse sperare che avvenga per davvero?

 

Fino a qualche anno fa si poteva pensare che episodi del genere fossero destinati solo alle cronache rosa dei settimanali pettegoli, oppure alle colonne degli ultimi periodici dichiaratamente femministi (pochi, ormai). Ed un sorriso un po’ sprezzante avrebbe accolto - da parte maschile - simili notizie.

Oggi il vento è cambiato, notevolmente cambiato.  Benchè ci siano ancora molti machi palestrati, sempre più uomini (anche se ancora una minoranza), chiedono, in tutto il mondo occidentale, di usufruire dei congedi parentali per accudire i bimbi piccoli al posto delle mamme.

Anche in Italia? Sì, anche qui da noi. Nonostante che queste decisioni restino ancora eroiche e abbastanza isolate, gli uomini stanno imparando la gioia d’essere papà compiendo azioni un tempo esclusivo (o quasi) compito materno. Come cullare e coccolare i propri bébé, dar loro da mangiare, andarli a prendere all’asilo o a scuola, cambiare i pannolini. Il punto è : siamo realmente contente che loro si occupino dei figli, li vestano e preparino la loro colazione. Sebbene sia difficile rinunciare ad un pò del nostro potere , spero che siate tutte d’accordo a dire SIIIII!.

Tendenza clamorosamente invertita? No, ovviamente. Secondo le statistiche ISTAT, in Italia il 23,2% dei padri mette a letto la sera il pargolo, il 19,2% gli dà da mangiare tutti i giorni, il 15,7% lo veste ed il 7,7% gli fa il bagnetto. Bisogna però tenere conto che fino a dieci anni fa, il tempo dedicato mediamente da un padre italiano al proprio figlio era di venti minuti il giorno! Non è l’ottimo, ma come dice la ricercatrice Linda Laura Sabbadini «oggi i mariti di donne che lavorano sono sempre più coinvolti verso i figli».  E noi donne non possiamo che esserne felici.

 

VII.         Trova tutti i congiuntivi nel testo che hai letto, fai una lista qui sotto ed indica    il tempo (presente, passato, ecc.)

 

1.      -----------------------------------                        6. ___________________________

2.      _______________________                      7. ___________________________

3.      _______________________                      _____________________________

4.      _______________________                      _____________________________

5.      _______________________                      _____________________________


VIII. Rispondi alle domande con frasi complete ed elaborate:

 

1. Chi è il mammo?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Quali esempi di mammi riporta l’autrice?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. Cosa sarebbe successo fino a poco tempo fa, davanti agli esempi dei mammi?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Quali sono i comportamenti tradizionalmente femminili, che i mammi stanno riscoprendo?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. Cosa possono pensare le donne di questa rivoluzione maschile?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. L’autrice dice che la strada è ancora lunga. Qual è la tua esperienza?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 


IX. Uso del vocabolario. Trova tre vocaboli nuovi, non presenti nella tabella preliminare, e scrivi tre frasi.

 

1.____________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2.______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

3.______________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

X.  Scrivi le frasi  del brano che usano il congiuntivo. Segui l’esempio.

 

  1. Temo che i nostri compagni stiano rubandoci il nostro mestiere.
  2.  _________________________________________________________________
  3.  _________________________________________________________________
  4.  _________________________________________________________________
  5.  _________________________________________________________________
  6. __________________________________________________________________
  7. __________________________________________________________________
  8. __________________________________________________________________
  9. __________________________________________________________________
  10. __________________________________________________________________

 

 

 

XI.    In quali altri modi gli uomini stanno cambiando il loro ruolo sociale? Come stanno cambiando le donne?  Scrivi almeno 200 parole

 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

XII. Con altri studenti provate ad immaginare una tavola rotonda su:

Uomini e donne nelle società occidentali: pregi e difetti.