EL NUEVO ESTÁNDAR DE ORO: IMPERATIVAS EN EL DISEÑO DE UNA NUEVA UNIVERSIDAD ESTADOUNIDENSE

		Instituto para el Estudio de las Artes Escuela de Ciencias Biológicas de Arizona State University

IMPERATIVA DE DISEÑO 6: FUSIÓN INTELECTUAL

El conocimiento no tiene fronteras. Las disciplinas básicas son solamente un elemento de nuestra identidad intelectual. Es posible que la organización tradicional de disciplinas en las universidades no sea la forma óptima de aglomerar el conocimiento o de organizar la institución misma, o de enseñar a los estudiantes, o de solucionar los retos sociales, económicos y tecnológicos que enfrentan las instituciones hoy en día. Es por esto que deseo fomentar la enseñanza y la investigación interdisciplinaria, multidisciplinaria y transdisciplinaria. Deseo fomentar la convergencia de disciplinas cuando resulte adecuado, una práctica que podría ser descrita más exactamente como fusión intelectual.

Los programas que incluyen múltiples departamentos y escuelas y que reúnen profesionistas de diferentes disciplinas son de una fuerza intelectual increíble. Para ir más allá de las limitaciones inherentes de la producción universitaria tradicional, me gustaría que ASU asumiera combinaciones estratégicas de unidades académicas complementarias para crear programas que maximicen su potencial así como para facilitar la creación de conocimientos nuevos. ASU ya tiene algunos de estos programas y ha cimentado una gran base de convergencia, particularmente en las ciencias y en las artes. Estos programas representan el ideal de la fusión intelectual.

La motivación para la creación de programas interdisciplinarios no es la de eliminar las disciplinas básicas o la de transformar campos tradicionales, sino la de impulsar la acumulación de conocimientos: como sabemos estos cambian sumamente rápido debido a la explosión de nuevos conocimientos que caracteriza la vida universitaria académica de las recientes décadas. Ya no es pertinente equiparar disciplinas específicas con departamentos específicos. Debemos pensar en programas elaborados através de departamentos y escuelas interdisciplinariamente.

Recientemente oí a un profesor de nuestro departamento de ciencias políticas lamentarse por la idea que ningún otro departamento de ciencias políticas del país podría superar el de Michigan. En respuesta a esto diría que sería mejor desear establecer un departamento con su propia personalidad y potencial académico en ASU, estableciendo conexiones con otras disciplinas para enfocarlo hacia problemas de importancia regional. Al estimular la fusión intelectual, los programas básicos así como los programas interdisciplinarios serán mejores que cada programa individual.